
姓名:尹洪山
学院:永利集团88304
职称:教授、硕士生导师
学位:博士
研究领域:应用语言学、第二语言习得、外语教学
邮箱:yinhs@qust.edu.cn
主讲课程:第二语言习得(研究生),语言学导论(本科),英语语用学(本科),第二语言习得(本科)
个人简介
尹洪山,山东济南人,毕业于山东大学永利集团88304,获英语语言文学博士学位,永利集团88304教授,英国约克大学、美国密歇根大学访问学者,国家级一流本科(英语)专业建设点负责人,山东省优秀研究生指导教师,中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会理事,山东省大学外语教学指导委员会委员。
主持国家社科基金项目1项,教育部人文社科规划基金项目2项,山东省社科规划项目1项,以及山东省教育厅、山东省文化厅、青岛市社科规划办等项目各1项,山东省研究生教育创新项目2项,省级在线联盟课程1门,校级教改项目3项;获得山东省高等学校优秀社科成果三等奖、青岛市优秀社科成果三等奖以及校级教学成果二等奖十余项,发表SSCI和CSSCI收录论文20余篇,出版学术专著3部,主编教材1部,出版译著1部。指导研究生获得山东省优秀硕士学位论文2篇,山东省研究生创新成果奖1项。
代表性科研成果
科研项目
[1]国家社科基金项目:中国英语学习者句法变异的界面机制研究,2022.
[2]教育部人文社科规划基金项目:二语句法操作的界面变异研究,2019.
[3]山东省社科规划项目:中国英语学习者句法能力发展的界面机制研究,2016.
[4]山东高校科研计划项目:中介语语篇建构的句法与语用制约,2014.
[5]教育部人文社科规划基金项目:中介语句法习得的语用制约研究,2010.
学术论文
[1]尹洪山、李星莹.数学算式对二语搭配加工的跨认知域结构启动研究.外语导刊,2025(02).
[2] Meng, L. & Yin, H. Effects of input enhancement and genre on L2 learners’ performance in the continuation writing task. Humanities & Social Sciences Communications, 2023, 10 (1).
[3] Yang, H., Fan, L. & Yin, H. Knowledge mapping of the research on lexical inferencing: A bibliometric analysis. Frontiers in Psychology, 2023 (14).
[4]尹洪山、范琳.《汉语作为第二语言习得手册》述评.西安外国语大学学报, 2021 (1).
[5]尹洪山、王树胜.《二语语用学:从理论到研究》述评.中国外语, 2020 (2).
[6]尹洪山、于梦初.《高阶二语习得手册》述评.外语教育研究前沿, 2020 (1).
[7]尹洪山.国家社会科学基金中华学术外译项目的调查分析.出版科学, 2018 (4).
[8]尹洪山、国辉、杨萍萍.英语存现结构习得中的非宾格制约.西安外国语大学学报, 2018 (1).
[9]尹洪山.二语写作中的定向动机流.外语学刊,2018 (2).
[10]尹洪山.跨文化语境中的第二语言社会化.广东外语外贸大学学报,2017 (2).
[11]尹洪山、杨连瑞.终结性情状参数的习得研究.山东外语教学, 2012 (2).
[12]尹洪山.信息状态对英语前置句式习得的语用制约.现代外语, 2010 (3).
[13]尹洪山、康宁.语言社会化研究述评.语言教学与研究. 2009 (6).
[14]尹洪山、徐晓慧.汉英中介语初始状态中的母语迁移.中国外语, 2008 (5). [15]尹洪山.从普遍语法到认知科学—语言迁移研究的视角转换.语言教学与
研究, 2007 (5).
[16]尹洪山.《语言心理学》述介.当代语言学,2008 (4).
[17]尹洪山、刘振前.国外语言迁移现象的新进展.国外外语教学, 2007 (1).
[18]尹洪山、苗兴伟.《第二语言习得手册》述评.当代语言学, 2006 (1).
学术专著
[1]尹洪山.二语句法操作的界面研究.科学出版社,2023.
[2]尹洪山.中介语句法习得的语用研究.山东大学出版社,2014.
[3]尹洪山.英语前置句式习得的语用制约研究.河北大学出版社, 2009.
科研获奖
[1]青岛市第38次社会科学优秀成果三等奖,2024.
[2]青岛市第33次社会科学优秀成果三等奖,2020.
[3]青岛市第27次社会科学优秀成果三等奖,2013.
[4]山东高校优秀科研成果三等奖,2011.
[5]山东高校优秀科研成果三等奖,2010.
[6]青岛市第22次社会科学优秀成果三等奖,2008.
[7]青岛市第21次社会科学优秀成果三等奖,2007.